En este libro se exponen los temas centrales,pedagògicos y didàcticos de la educaciòn superior, y se presenta un recorrido por las concepciones de aprendizaja de los docentes y la planificaciòn argumentada.
Pensando la didàctica como una disciplina con un objeto especìfico(enseñar), un àmbito de formaciòn proifesional, desde donde se prepara al docente o al especialista de la enseñanza(la didàctica),y un àrea de conocimiento con un agenda actualizada y…
Pensando la didàctica como una disciplina con un objeto especìfico(enseñar), un àmbito de formaciòn proifesional, desde donde se prepara al docente o al especialista de la enseñanza(la didàctica),y un àrea de conocimiento con un agenda actualizada y…
El objetivo de este libro es aportar una herramienta útil no sólo para abordar teóricamente esta temática, sino también para ayudar a comprender las prácticas educativas. En América Latina la educación está en el primer plano de las políticas…
Desde esta perspectiva y tomando como fundamento los aportes ofrecidos por los nuevos paradigmas educativos, se enuncian debates, posturas y propuestas pedagógicas concretas que procuran dar respuesta a las aulas de hoy. De esta forma,…
Desde esta perspectiva y tomando como fundamento los aportes ofrecidos por los nuevos paradigmas educativos, se enuncian debates, posturas y propuestas pedagógicas concretas que procuran dar respuesta a las aulas de hoy. De esta forma,…
Desde esta perspectiva y tomando como fundamento los aportes ofrecidos por los nuevos paradigmas educativos, se enuncian debates, posturas y propuestas pedagógicas concretas que procuran dar respuesta a las aulas de hoy. De esta forma,…
