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Autor
Cuda,Mariela
Título
Clases de hoy en escuelas de ayer
Descripción
Desde esta perspectiva y tomando como fundamento los aportes ofrecidos por los nuevos paradigmas educativos, se enuncian debates, posturas y propuestas pedagógicas concretas que procuran dar respuesta a las aulas de hoy. De esta forma, neuroeducación, educación emocional, aprendizaje para la comprensión y teoría de las inteligencias múltiples son algunas de las bases teóricas que se proponen como puente para promover el verdadero aprendizaje; aquel que se incrementa por el desafío y se inhibe por coacción se amplía desde la emoción, el movimiento, la integración con el otro y el aprender haciendo.(Contratapa)
Fecha
1 ed. esp.- Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Bonum, 2021.
Formato
138 p. ; 22x 15 cm.-(Formando Docentes)
Identificador
ISBN 978-987-667-361-7
371.1024
CUD
2789
CUD
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